Clarinus Nauta

Welkom

Cursus Gesteenten

Gesteentenwand

Gesteentenkoffer Leskist stenen

Contact

"  meer  met  stenen
    in  de  klas  "

Lees Meer

Welkom


Mijn naam is Clarinus Nauta.

Geboren in 1952. Via Lerarenopleiding Ubbo Emmius en de MO-B opleiding de 1e graads bevoegdheid Aardrijkskunde en Maatschappijleer gehaald.
Heb als Aardrijkskundeleraar gewerkt op het Noordik in Almelo en de langste periode op CSG Reggesteyn te Nijverdal/Rijssen.
Ik ben nu gepensioneerd en tussen mijn reizen door wil ik graag workshops geven op het terrein van gesteenten.

Verdere informatie op deze website.

Als u interesse heeft in een of meerdere onderwerpen graag contact op nemen via de contactbutton.

Met vriendelijke groeten, Clarinus Nauta


Nieuws

17 December 2017

17 december 2017 De gesteentenwand is leverbaar. Zie voor gedetailleerde gegevens tabblad gesteentenwand op deze website.

17 December 2017

17 december 2017. In januari 2017 ben ik verkozen tot Aardrijkskundeleraar van het jaar 2017. Dank dat velen van u hebben gestemd op mij.

15 Augustus 2016


College voor toetsing en examens
p/a Postbus 315 3500 AH Utrecht
Deze brief is verstuurd als e-mail.
Geacht College voor Toetsing en examens, Nijverdal 14 juli 2016
Onlangs hadden wij in Oost-Nederland een bijeenkomst van Aardrijkskunde leraren. Namens hen schrijf ik u deze brief.
Wij snappen niet waarom Aardrijkskunde op het CE zowel op de HAVO als op het VWO gemiddeld zo laag scoort. In de bijlage treft u een overzicht aan van alle CE cijfers.
De effecten van de lage CE cijfers zijn groot op school. Enkele effecten zijn:
• Men kiest minder gauw Aardrijkskunde omdat voor Aardrijkskunde het heel moeilijk is om een compensatiepunt te verdienen. Een vak als Economie (VWO); Filosofie (VWO) of Maatschappijwetenschappen (VWO) scoort gemiddeld veel hoger.
• Het demotiveert Aardrijkskunde collega’s. Ondanks hard werken en goede leerlingen zal er gemiddeld door Aardrijkskunde leerlingen een gemiddeld laag cijfer worden gescoord.
• Ondergetekende heeft jarenlang meegedraaid in het maken van VWO examenvragen. Daarnaast jarenlang op school vragen getest die mogelijkerwijs in de toekomst zouden worden opgenomen in de examens. De zogenaamde ijkvragen.
Onze vraag luidt dan ook:
Zou u ons willen uitleggen waarom Aardrijkskunde zowel op de havo als ook op het VWO gemiddeld zo laag wordt neergezet.
Ik zal uw antwoord doorsturen naar mijn collega’s,

Met vriendelijke groet,
C. Nauta
Docent Aardrijkskunde
CSG Reggesteyn

12 Juni 2016

Onderwijstip
Leerlingen vinden het moeilijk om het verschil te snappen tussen dunne lava die leidt tot bijv. het ontstaan van obsidiaan en dikke stroperige lava die uit eruptieve vulkanen komt. De dikke lava is silicaatrijk. U neemt een flesje met gewoon water. U schudt het hard. De luchtbelletjes zitten overal in het water. U zet het flesje neer en binnen enkele minuten is alle lucht weer naar boven gegaan. Dit is dan te vergelijken met dunne, niet stroperige, lava. Er zitten weinig luchtbellen in. Dan een (geschikt) potje/flesje met honing. U schudt/ roert etc. en de lucht krijgt u langzaam verdeeld door de honing. U zit het potje weer neer en uren later is de meeste lucht weer bovenin te zien. Sommige luchtbellen zijn zelfs in langgerekte vorm te zien. Dus dikke stroperige lava laat lucht moeizaam door.

Clarinus Nauta
Neem contact op voor de mogelijkheden.
  Contactformulier
  0548 - 615202


Cursussen & Gesteenten

Gesteenten Koffer
De gesteentenkoffer is ook afzonderlijk (zonder cursus) te verkrijgen!

Bekijk de mogelijkheden

Lage CE Cijfers Aardrijkskunde
De cijfers van de centrale examens aardrijkskunde lijken bewust lager ingeschaald te worden door beleid van de overheid. Hierover ben ik aan het corresponderen met de beleidsmakers (de overheid). Ik vind het erg belangrijk dat dit wordt aangepast.

Alle correspondentie heb ik openbaar gemaakt en ik houd dit constant up-to-date.

Lees de correspondentie

Clarinus Nauta 2016 | Script & Design by Martin Nauta